1-4-2 內外部人員對學校的認同

1-4-2 內外部人員對學校的認同

(一)行政、教師會定期會議檢討

    針對學校校務推動之現況，行政人員與教師會幹部，定期召開會議討論，做為年度處室計畫修正與執行時參考。

(二)建構平等和諧的溝通管道

    學校教師、職員工有任何意見，隨時皆可以和校長晤談，溝通意見，校長以尊重平等的態度，傾聽夥伴們的意見加以整合，提升自我或行政人員改善，以獲取同仁的認同。

(三)適時給予教師鼓勵

對於教師優良的教學與表現，校長運用晨會或各種適當的場合，給予教師正向的鼓勵和表揚，增進教師的信心與對行政和學校的向心力。每學期期末或節日時，校長也會準備每學年的小禮物，如蛋糕、蘋果等送給同仁，慰勞同仁的辛勞！

(四)每年教師節購置全校教職員工團體服

    為增進同仁對學校和校長領導的向心力，每年教師節由校長公共關係費或校長個人捐贈款等方式，為全校教職員工購置團體服，於校外教學、體表會時穿著，展現學校的團隊精神。團體服的顏色每年由同仁共同投票表決產生。