5-2-3 人權及法治教育活動的辦理

5-2-3 人權及法治教育活動的辦理

(一)辦理教師研習活動：

1.透過課程及教師研習，強化人權及法治教育觀念；辦理提升教學知能的成長活動，強化教師進修；同儕合作學習，建立學習型學校；教師掌握輔導管教精神，善盡教責任，以尊重學生人格尊嚴，維護學生受教權益為原則。配合課程進行人權法治教育教學。
2.102.10.09辦理102年度臺北市校園人權法治教育教師研習「學生自治－從班級的民主法治規範治理開始」。
3.鼓勵學輔業務相關承辦人員參加「校園相關法律研習」、「校園性侵害及性騷擾防治教育」等研習。
4.鼓勵教師參加法律之相關研習活動，提升教育人員對法律知能之認識，瞭解學生人權及受教權的重要及自身權益之保障。

(二)專題演講：

     配合教育局法治教育巡迴宣教，邀請專家學者蒞校演講，增進師生人權法治知能。

(三)辦理宣導活動：

1.舉辦法律常識會考、藝文表演活動、壁報出刊、法治議題討論、有獎問答…等，培養學生民主素養，落實法治教育。
2.利用體表會聘請警察人員及相關稅務人員進行學生的法令宣導活動。

(四)融入課程教學：於導師時間或綜合活動課程時間進行人權法治教育教學。