3-3-2 學校建立教學回饋與改善機制
(一)行政視導：本校辦理教室走察及校長觀課計畫，由校長、教務主任、績優教師擔任走察及觀課者，並提供觀察記錄回饋受觀察教師參考。
(二)同儕觀課：配合本校辦理教師專業發展評鑑，教師間形成夥伴關係，彼此進行同儕間的教學觀察，並進行觀課前及觀課後的會談，歡迎另一雙眼睛協助觀看課室中的教學與學習如何進行及是否有效能。
