7-4-3 國際視野之環境設計

7-4-3 國際視野之環境設計

依據現況，逐步改進環境；規劃國際交流活動，提供學生英語學習情境，培養學生國際視野。

(一)透過工程、專案與預算進行校舍改造，打造具有國際視野的亮麗校園空間：

1.前穿堂主題為認識臺灣與世界，二樓為客家生活情境，三樓為世界村。
2.全校標示牌設置雙語說明（中文及英語），建立接軌國際之雙語情境。
3.建置網路系統與相關設備，讓本校師生得以有機會與世界各地學生進行交流。
4.英語教室同區規劃設置，營造英語情境走廊。

(二)經由課程、學校重要活動、社團與專案等方式，增加學生多元學習機會。

1.辦理多元文化教育，透過課堂的討論分享、營養午餐的異國料理、有獎徵答與宣導活動等方式，讓學生認識不同國家、民族，進而能尊重其風俗、法律。
2.開辦英語卓越班，聘請外籍師資，提昇英語學習的情境體驗機會，增加學生英語競爭力與國際接軌能力。
3.四年級學生參訪逸仙國小英語情境村。
4.透過外國學校或團體到校參訪，增加學生與外國人的交流機會。