7-3-3 校園空間藝術化創設

7-3-3 校園空間藝術化創設

 配合各項修建工程、專案申請與添置或更新設施，提供師生藝文創思及作品融入校園營造工程，統整學校可供師生創作展示地點，增加師生展示作品舞台，刺激師生創作慾望，凝聚親師生向心力。

(一)透過工程，校園景觀脫胎換骨，充滿明亮的感覺與濃厚的藝文氣息。

1.校園隨處有展示學生作品之場所，提供觀摩交流之機會。
(1)設置櫥櫃放置立體作品場所：前穿堂樓梯二側、中央樓梯2樓樓梯間。
(2)設置展示板或掛環張貼平面作品：中央樓梯3樓、觀音樓1~4樓、七星樓1~3樓樓梯間、陽明樓1樓中走廊。
(3)設置電視牆播放學生作品：警衛室、前穿堂與中央樓梯2樓。
(4)藝文教室
2.警衛室、前穿堂與中央樓梯2樓樓梯間，裝置電視螢幕，播放學生作品與學校活動剪影。
3.整修英語專科教室，透過情境布置以收潛移默化之效。
4.透過優質化工程與外牆整修工程，讓校舍外觀與校門煥然一新。
5.103年度暑假完成圍牆暨通學步道改善工程，具備師生作品展示功能。

(二)增置校園公共藝術之作法與結合社區等資源之創設成果

1.活動中心公共藝術－清江之水，邀請師生共同創作。
2.麗青主任根據校門口意象設計比賽的學生得獎作品意涵，重新設計校門。
3.中庭欄杆生態圖像，透過校內師生票選而決定內容，兼具藝文氣息與生態概念，由麗青主任繪製圖案，廠商施作安裝。
4.調整中庭的植栽的位置與種類。