3-6-1 各領域教師（含特教教師）提供個人教學檔案

3-6-1 各領域教師（含特教教師）提供個人教學檔案

(一)邀請專家學者主講教學檔案製作，學習操作技法以提升專業能力，並辦理發展性教學檔案研習與實作，協助教師建立教學檔案的理念與做法。

(二)徵詢彙整教師之建言，建構學校本位教學檔案製作程序、架構、內容與方向，製作上採共作或個別製作呈現。

(三)教學檔案內容豐富多元，例如：班級經營策略、教學活動設計、教師自我檢核表、學生學習表現紀錄、學習單、行動研究等。

(四)教學檔案以e化處理，建置於校內分享區，提供教師教學之用。

(五)鼓勵教師參與檔案製作，採共作或個別製作，留存學年做為經驗交流分享與傳承，提升教師教學能力。

(六)參與教師專業發展評鑑教師皆能完成個人教學檔案，並作同儕間教學分享。

(七) 推薦教師參加教育部、教育局所舉辦之各項教學檔案比賽或活動。